“互联网+研究生教育”暨东北三省及内蒙古研究生课程混合式教学研讨会在长春顺利召开

  发布时间:2017-12-21 12:16 栏目:教育资讯 发布单位:吉林省教育信息中心 点击量:1144  

12月15日上午,“互联网+研究生教育”东北三省及内蒙古研究生课程混合式教学研讨会在长春召开。会议由吉林省教育信息中心主办、东北师范大学研究生院承办、北京超星尔雅教育科技有限公司协办。来自全国9个省市45所高校的专家学者及300多位教师代表参加了此次会议。

 

 

 

吉林省教育信息中心刘忠民主任在致辞中首先对东北师范大学研究生院在利用信息化手段推进研究生课程混合式教学的应用实践给予了肯定,表示吉林省教育信息中心未来将落实厅领导要求,从服务高校的网络安全工作逐步转型延伸到高校的教学信息化服务。“互联网+”已经上升到了国家战略,但“互联网+教育”还在路上,希望东北师范大学以本次研讨会为契机,倡议成立“互联网+研究生教育高校联盟”,为探索互联网时代背景下的研究生教育发展搭建互动交流平台,把研究生课程改革的应用实践持续开展下去。

 

刘忠民致辞

 

东北师范大学研究生院邬志辉院长在致辞中指出,全国每年仅召博士生数量已达到七万左右,但论文质量偏低、原创性的研究较少。解决该问题的有效方法就是敞开怀抱迎接各种新的技术方式对教育带来的挑战,创新教学方式,提高教育质量。对刘忠民主任提出成立互联网+研究生教育高校联盟”的倡议表示赞同,呼吁各高校研究生院开放部分在线课程,分享各自优势,开展学分互认。

 

邬志辉致辞

 

会上东北师范大学郑燕林教授发表“研究生课程混合式教学的设计与思考”的主题报告,从教学问题分析、教学内容设计、教学活动设计、技术适切选用四个方面进行了详细的介绍,结合在混合式教学实践中的体会和建议,鼓励老师勇于去尝试混合式教学。

郑燕林报告

 

吉林大学刘颖老师介绍了移动教学工具在研究生课堂各种教学情境中的应用,提出了“靶向式教学”的理念,强调学生与教师之间要达到一个互知的境界,老师了解学生的学习情况,学生也要了解老师的教学进度。

 

刘颖报告

 

超星集团副总经理刘强推介超星公司专门针对研究生教学开发的博雅网络教学平台,从慕课、富媒体、大数据、共享笔记等多方面应用展示了博雅平台在研究生教学实践中的应用场景,表达了博雅平台致力于“成为国内领先的研究生混合式教学平台”的愿景。

 

刘强报告

 

复旦大学蒋玉龙教授提出了研究生培养和本科生教育存在本质的区别研究生的课程教育科研指导一切都服务于知识的创新,而不是像本科生那样单方面的接受知识。蒋教授分享了使用网络教学平台进行研究生混合式教学过程中的心得,阐述了线上线下相结合的混合式教学对培养究生自主学习能力、自我管理能力、任务聚焦能力的帮助。他认为杰出的人才不是“培养”出来的,而是需要利用技术创新,为其提供更好的学习氛围和学习方式。

 

蒋玉龙报告

 

沈阳化工大学研究生院葛铁军院长和东北林业大学研究生院曲发义副院长也分享了有关研究生教育管理信息化应用研究生在线课程建设的思考与实践方面的内容。与会者普遍认为,互联网+研究生教育混合式教学模式是连接老师和学生的桥梁纽带研究生的学习方式已经改变,应用现代教育技术,针对研究生的教育教学模式的变革是势在必行

 

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