乘风破浪会有时 直挂云帆济沧海——珲春地区加强网络学习空间建设工作回顾与展望

  发布时间:2019-04-12 09:51 栏目:教育资讯 发布单位:珲春市电教馆 点击量:1507  

 2019年3月29日,根据《教育部办公厅关于开展2018年度网络学习空间应用普及活动的通知》(教技厅函〔2018〕105号)工作安排,在自主申报、地方审核推荐的基础上,教育部组织专家对各地推荐的区域和学校进行了材料评审和视频答辩。

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根据专家评审结果,吉林省延边州地区珲春市第一小学校、珲春市第一实验小学校、图们市志诚小学、图们市第六中学喜获2018年度国家网络学习空间应用普及活动优秀学校。

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时间:2019年3月12日下午

地点:延边州移动公司会议室

答辩人:珲春市第一实验小学校蔡昕娜(左)、韩爱玲(中)、金颖超(右)

活动内容:参加教育部中央电化教育馆关于组织开展网络学习空间应用普及活动远程视频答辩会。

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时间:2019年3月13日上午

地点:延边州移动公司会议室

答辩人:珲春一小教师穆艳玲(左)、韩旭(中)、高明媚(右)

活动内容:参加教育部中央电化教育馆关于组织开展网络学习空间应用普及活动远程视频答辩会。

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珲春一小、珲春一实验两所学校能获“2018国家网络学习空间应用普及活动优秀学校”殊荣并非偶然。近年来,珲春市委市政府高度重视教育信息化发展,实施以“整体规划、分步实施、应用为本、提升品质”的可持续发展策略,积极抢占县域教育跨越式发展的制高点,稳步推动全市教育信息化事业高速发展。

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  珲春市教育局抢抓机遇,负重奋进,狠抓落实,不断加大教育投入,全力提高教育信息技术装备水平,稳步推动全市教育现代化进程,探索总结出一套“建、培、管、用、研”一体化的信息化推进策略,即珲春高品质教育信息化工作管理模式。

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在教育资源平台建设和网络空间学习应用的逐梦路上,珲春一小和珲春一实验两所学校有哪些好经验、好做法值得我们学习借鉴呢?让我们一起来了解一下吧!(感谢两所学校提供以下部分图文资料)

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  珲春市第一实验小学校从实际出发,因地制宜,集中进行网络平台应用培训与信息技术沙龙活动,空间应用展示、空间应用大赛评比(州)、研讨交流等多项活动。将平台应用纳入学校长远发展规划,而且做好了分阶段驱动设计,确保了平台推进工作的科学性、规范性和可持续性,同时也营造了“人人都是云平台的宣传者和实践者”良好研修实践氛C:Users56834AppDataLocalTempWeChat Filese1ab5a4ba56e1d23fc940b4e8e860d27.jpg

(图为珲春市第一实验小学校网络资源空间建设展示,欢迎您的访问

        学生们也通过个人空间与不同学校的学生相互联系与学习。珲春一实验二年级二班安芝缘同学与长春市南关区曙光小学三年级王茜霖同学建立友好往来,并为其参加校园学生CIO(首席信息执行官)竞选挑战录制了视频,增进了地区间、民族间、师生和家长之间网络空间交流,促进了两校、两地区民族团结交流。

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图为珲春一实验微信公众号二维码,欢迎您扫描了解这所优秀学校更多图文信息!

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  学校表示今后继续坚持建设与使用并举,以建设促应用,以应用促建设,人人构建“大资源观”,人人积极参与平台建设,让分享和互动构成有生命、有价值的“大资源生态”。

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  珲春市第一小学校空间建设始终坚持“一把手”工程,罗晖校长统筹规划,自筹资金50余万元进行网络改造和设备更新,建有17个pad教学实验班,均安装延边教育资源“家校帮”、“人人通”平台,实现了课前导学、课上互动、课后作业批改的大数据分析,增强了教师教学能力和学生的学习能力,提升了师生信息素养,推动学校整体信息化发展水平。

 

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(图为珲春市第一小学校网络资源空间建设展示,欢迎您的访问

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     珲春一小学校空间、班级空间、学生个人空间、教师空间等形成码墙、码书,实现了教师、学生、家长的互动交流。将优秀教学实录、教学微课、校园新闻、百师讲坛、百生讲坛制成码书码课, 实现了教育教学资源共享。

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      学校建有60多项社团课程,为了便于更多的教师学习了解这些课程,鼓励社团教师建立自己的特色课程空间,学习者可以随时登录教师的空间进行学习,而社团学生的空间中也能找到他们的特色,做到生生有特长,个个空间有特色。

         学校先后开展了全校的班级、教师、学生空间评比大赛活动,以网络投票、评委评审等多种评价方式选出最美班级空间、最美教师空间、最美学生空间等,学校通过以赛促用,以用带学,使学校的空间应用能力和信息化建设水平迈上了一个新台阶。

C:Users56834AppDataLocalTempWeChat Files3c67bbbd3d5a4f7a5bc20ae05d1ff9f8.jpg图为珲春一小学校微信公众号二维码,欢迎您扫描了解这所优秀学校更多图文信息!

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      2017年,州政府高瞻远瞩,从区域教育信息化整体推进高度出发,在全州集中部署教育资源公共服务平台。州政府这一具有远见卓识的顶层设计给全州教育信息化和珲春教育信息化发展带来新机遇。

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珲春市教育局将该项工作推进情况作为衡量学校教育信息化推进工作的尺子纳入督导考核,把教育信息化工作纳入“十三五”期间《珲春市高品质教育、高品位学校发展规划》八大工程中,特别是将延边州教育资源公共服务平台落地推进工作作为教育信息化工作的重点来抓,采取多种措施切实做好延边州教育资源公共服务平台的落地和原有各种数据应用的对接工作。

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  为有效推进这项工作中,珲春市教育局从优先发展民族学校教育信息化的角度出发,确定珲春一小、珲春一实验、珲春八小、珲春四中、珲春五中作为2018年度首批延边州教育资源公共服务平台试点校。

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  确立试点校后,珲春市电教馆在试点校中遴选部分骨干教师组成了县级培训团队,从全市层面制定整体培训推进计划,开展全员培训。

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  依托平台建设开展的多项培训指导得到各基层学校领导的大力支持配合。培训中教师们认识到在教育信息化大背景以及“三通两平台”政策驱动之下,改变备课、授课、班级管理方式的必要性和深远意义。

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全市教育系统围绕平台建设应用先后开展了教研员平台应用培训、校园门户网站管理员培训、一线学科教师全员培训,参培达2843人次,扫清了平台推进技术障碍,并于2018年组织师生参加了“2018年延边州教育教育资源公共服务平台空间设计与建设大赛”,成绩显著。

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  累计共有16所学校、138个班级、884名教师、4402名学生参加了珲春赛区比赛。经选拔推荐10所学校、384名教师、1373名学生参加了州赛。珲春市第一小学校等10所学校获得了特等奖、三等奖和优秀奖,占全州20%。珲春市第一实验小学校朴光春等50名教师获得特等奖、一、二、三等奖和优秀奖。占全州25%。珲春市第一小学校尹贺强、珲春市第一实验小学校沈灿旭等127名学生获得特等奖、一、二、三等奖和优秀奖,占全州63.5%。

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         2018年4月12日,平台正式开通之后,16个名师工作室陆续入住延边州教育资源公共服务平台,开启了网络教研工作模式。各个教研室的名师们适时组建团队,上传资源,分享学科知识,进行线上研讨,得到了教师们的广泛关注,发挥了其应有的作用。珲春市教育科研所郝丽媛(右四)主持的“延边州小学语文郝丽媛名师工作室”获得2018年延边州优秀名师网络工作室荣誉称号。

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  2018年延边州教育教育资源公共服务平台应用大赛中珲春市电教馆与图们市电教馆共同获优秀组织单位,延边州教育学院副院长权文天(左)为两个地区代表亲自颁奖。

        在过去的2018年,珲春市电教馆在“延边州教育资源公共服务平台”和国家资源公共服务体系应用推进工作中的突出表现多次在省州大会做汇报交流。

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     以下为2018年珲春市各中小学校基于教育资源平台开展各项应用实践的精彩瞬间。

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2019年3月,为进一步贯彻落实教育部关于《教育信息化 2.0 行动计划》和教育部《关于加强网络学习空间建设与应用的指导意见》(教技〔2018〕16 号)的部署,根据教育部 2019 年“突破项目”通知要求,吉林省教育厅确定将“基于吉林省数字教育资源公共服务体系的网络学习空间应用普及行动”作为教育厅 2019年度厅长攻坚项目之一面向全省开展。

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      教育公共资源服务平台建设是国家利用信息技术进行推进教育资源普惠发展的重要手段。2019年,我们即将迎来《延边州教育信息化三年行动计划(2017-2019)》落地实施的全面回顾梳理,也是一次地区和学校教育信息化工作的大检阅,我们要做的还有很多,我们要坚持不懈,还要迎难而上。教育信息化建设,任重而道远!

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各位朋友,

昨天的努力拼搏换来今天的荣光,

我们所有的坚持,

所有的奋斗,

都是为了拥有一个美好的未来,

遇见那个更好的自己。

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 感谢每一个关心、支持、关注珲春教育的人,感谢那些所有默默付出、积极探索网络空间的管理者、建设者和应用者,感谢每一个勇于挑战,大胆创新的教育实践者!

         也许正是您——是平台技术员,是网络工程师,是领导,是老师,是学生,也可能是我们的家长朋友们,感谢你们对平台建设应用和地区信息化发展所付出的艰辛探索和执着努力!

亲爱的朋友,

当明天,

我们再次迎来灿灿黎明的时候,

相信我们都会惊喜地发现,

那些曾经的艰难困苦,

已经凝成一颗珍珠,

在你我的心中,

熠熠生辉!

  2019年珲春教育信息化的号角已经吹响,我们面临着新机遇,也有新挑战,但是我们始终相信前方风景将更加美丽,生命之花将会绽放得更加芬芳动人!

  乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海!让我们不忘初心,继续加油,向未来!

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